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    [其它] 一份難以割舍的師生情

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    查看1475 | 回復(fù)4 | 2021-6-23 09:39:35 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式



                


               有一種歲月能穿越時(shí)空,有一種情感能經(jīng)受歲月的沉淀。大千世界,蕓蕓眾生。總有一種人值得您一生去追憶,總有一些事讓您銘心刻骨,總有一份情讓您難以割舍。五十載滄海一粟,五十載春華秋實(shí),歲月蒼老了容顏也淡定了心境,許多往事如過(guò)眼云煙。唯獨(dú)一生中最值得感恩的啟蒙老師管老師,就象烙鐵一樣深深地印在我記憶的腦海中。盡管她沒(méi)有擔(dān)任過(guò)我的任課老師,然而傾注在我身上的精力和心血卻是任何老師都無(wú)法比擬的。從小學(xué)到中學(xué),在我起起伏伏的學(xué)海生涯中雖然也曾讓其揚(yáng)眉吐氣,津津樂(lè)道過(guò),但更多的是讓其“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”,她潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的情操感染和影響了我的一生。

    沙發(fā)
    莊重 | 2021-6-23 09:40:09 | 只看該作者




        我的小學(xué)階段是在上世紀(jì)七十年代中期村辦附屬小學(xué)度過(guò)的。1973年8月新學(xué)期的第一天,剛進(jìn)入小學(xué)3年級(jí)的我正在教室里用畫(huà)報(bào)紙包新課本,教師辦公室里走出來(lái)一位中等身材,留運(yùn)動(dòng)短發(fā)、衣著樸素的陌生中年婦女。我想是不是新調(diào)來(lái)的老師呢?回到家后我從擔(dān)任民辦老師的母親口中知道了這是新調(diào)來(lái)的公辦老師管老師。管老師一家五口人,大兒子隨父親在區(qū)中學(xué)上學(xué),女兒和小兒子由管老師一手看管。我家屬典型的"四屬戶”,父親在外務(wù)工,我和兩個(gè)妹妹的年齡與管老師"看管”的兩個(gè)小孩年齡相近。我們家離管老師學(xué)校住地的距離不過(guò)百來(lái)米。管老師的熱情好客,地緣和業(yè)緣的關(guān)系使我們兩家平常經(jīng)常互動(dòng),親如一家。管老師為人和藹、樸素、低調(diào),樂(lè)于助人,家里和村民家糧食不夠吃的時(shí)候,管老師總是想盡辦法節(jié)衣縮食把票證節(jié)省出來(lái),然后毫不吝嗇地送到我家和村民手上;村民的小孩上學(xué)沒(méi)有衣服換,她會(huì)想辦法將自己家小孩的衣服找出來(lái)…
         在那個(gè)物質(zhì)還相對(duì)匱乏的年代,小孩們都盼著趕集的日子,長(zhǎng)輩們從集市上購(gòu)買(mǎi)的桃子、李子往往都成了小孩奢望的零食。村子離趕集的禾亭圩約一公里遠(yuǎn),每逢趕集臨近中午,當(dāng)管老師出現(xiàn)在回來(lái)的人群中時(shí),我們都會(huì)搶先跑過(guò)去幫忙提菜,詢問(wèn)買(mǎi)了哪些好“吃”的,然后在菜籃子里倒弄,管老師為人謙和、溫文爾雅,總是面帶微笑、細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的回答。小學(xué)高年級(jí)后,學(xué)校處于半工半讀階段,經(jīng)常是上午上課,下午去離村子2公里遠(yuǎn)的王朝印村山里開(kāi)荒,并帶上雜糧紅薯及炊具在山里煮飯做菜。管老師怕我們吃不了苦,在勞動(dòng)間隙總是推心置腹的給我們講三年困難時(shí)期的所見(jiàn)所聞,講村民們修水渠、筑堤壩“戰(zhàn)天斗地”的故事,從小培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神。
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    板凳
    莊重 | 2021-6-23 09:40:39 | 只看該作者



                  1977年6月我在禾亭村小學(xué)參加全縣統(tǒng)一組織的小學(xué)畢業(yè)考試,地理試卷中有一簡(jiǎn)答題:湖南為何簡(jiǎn)稱湘?平時(shí)考試向來(lái)應(yīng)答如流的我一下懵了,透過(guò)窗戶我看見(jiàn)平常鎮(zhèn)定自若的管老師在考室外來(lái)回渡步,汗珠在不停的流,似乎覺(jué)察到了平常自以為是的我被此題“卡殼”了。考試結(jié)束后,當(dāng)管老師得知其他同學(xué)答案基本上都正確時(shí),為我深深的惋惜,長(zhǎng)嘆了一口氣。當(dāng)天晚上,在一盞昏暗的煤油燈下管老師找我進(jìn)行了一次夜淡:“學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走,容不得任何浮躁,只有腳踏實(shí)地點(diǎn)滴積累,才能收到實(shí)際效果”。管老師那顆象煤油燈一樣燃燒的心,撥動(dòng)了我的心弦,點(diǎn)亮了我前行的路!
         小學(xué)畢業(yè)后,管老師也調(diào)離了村附小。我留在村辦附中繼續(xù)我的初中學(xué)業(yè)。周邊幾個(gè)村子的學(xué)子組成的50人的新班級(jí)煥發(fā)出朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的生氣和動(dòng)力,面對(duì)新同學(xué)、新壓力,管老師的囑咐增強(qiáng)了我發(fā)奮努力的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。1977年12月參加區(qū)里統(tǒng)一組織的初一學(xué)業(yè)考試,單科成績(jī)80分以上的考生姓名將在區(qū)中學(xué)光榮欄上公榜。成績(jī)揭曉,我的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文單科成績(jī)分別獲得86分、82分的成績(jī),總成績(jī)?cè)谌珔^(qū)考生中名列前茅。
         1977年下半年,中斷近十年的高考制度得以恢復(fù),一時(shí)間好生源都往重點(diǎn)中學(xué)涌動(dòng)。在村辦附中沒(méi)有開(kāi)設(shè)外語(yǔ),參加初一插班考試人數(shù)達(dá)200多人,錄取比例不到10%的情形下,1978年2月我報(bào)名參加了寧遠(yuǎn)一中初一插班考試,以數(shù)學(xué)78分的分?jǐn)?shù)在200多名考生中脫穎而出獲第一名,破格錄取寧遠(yuǎn)一中初21班。喜訊傳來(lái),我陪同母親第一時(shí)間去給管老師拜年、報(bào)喜,管老師把全家人招集在一起,圍坐在炭火爐旁烤火,火光映照在每個(gè)人燦爛的臉上,就像開(kāi)啟了新一輪的明月一樣。
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    地板
    莊重 | 2021-6-23 09:41:28 | 只看該作者




         進(jìn)入強(qiáng)手如林的一中上學(xué)后,由于沒(méi)有找到突破外語(yǔ)成績(jī)這一“短板”的有效方法,學(xué)習(xí)的動(dòng)力大打折扣。從初中到高中,在跌宕起伏中,除了仍是重點(diǎn)班學(xué)生外,其他的碩果蕩然無(wú)存。1979年下半年母親帶著倆個(gè)妹妹去父親務(wù)工處謀生,我便成了漂泊在家鄉(xiāng)泠江的一帆“孤舟”。管老師知道我的情況后為了消除我的孤獨(dú)感,總是耐心的開(kāi)導(dǎo)我,有時(shí)節(jié)假日還邀請(qǐng)我去她家打"牙祭”,找回家的感覺(jué)。
         1981年中秋節(jié),家鄉(xiāng)的明月格外皎潔,我在管老師家過(guò)節(jié)并懷著好奇心詢問(wèn)管老師中秋的來(lái)歷,她一一作答。當(dāng)她講到中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓,為寄托思念故鄉(xiāng),思念親人之情時(shí),也許是我這位"參照物”讓她觸景生情,她的語(yǔ)言哽咽,眼眶濕潤(rùn)了。從她蒼白憐愛(ài)的面孔中我也感到有一種隱隱作痛的苦楚。
        又是一個(gè)平凡的周末,在管老師家過(guò)完周末準(zhǔn)備回校時(shí)她對(duì)我說(shuō):”你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,爸媽又不在身邊,學(xué)校伙食不好,回學(xué)校時(shí)用陶瓷杯帶點(diǎn)肉食去補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。”回到學(xué)校,我把裝滿肉食的陶瓷杯打開(kāi),一股清香的肉味撲面而來(lái),我的眼淚也奪眶而出!
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    5#
    莊重 | 2021-6-23 09:41:51 | 只看該作者



                 1985年7月在我走上工作崗位前,我特意趕回家鄉(xiāng)寧遠(yuǎn)看望敬愛(ài)的管老師,已經(jīng)辦理提前退休手續(xù)在家休養(yǎng)的管老師經(jīng)歲月風(fēng)霜的浸染,頭上增添了不少銀絲,心態(tài)仍是那樣淡定、從容,對(duì)于我那幾年受過(guò)的波折她似乎有一種扼腕嘆息,“恨鐵不成鋼”的感覺(jué),從她簡(jiǎn)短的言語(yǔ)中,無(wú)奈的眼神中我似乎明白了一切。
        1997年10月,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)獲悉管老師在省腫瘤醫(yī)院住院治療,這突如其來(lái)的打擊,使我感到天昏地暗,不敢相信這是事實(shí)。周末,我迫不及待踏上通往省腫瘤醫(yī)院的汽車(chē),經(jīng)過(guò)3輪轉(zhuǎn)車(chē)趕到了住院部,由于信息資料掌握不全,從住院部第一棟第一層樓房查找起,找了近兩個(gè)多小時(shí)終于在一病床前找到了管老師的病床,看到熟悉的名字和病床前黯然失色的照片,心中似刀削,淚水如泉涌。遺憾的是管老師外出了,又一次與管老師“擦肩而過(guò)”。我跟臨床的病友交待了幾句,傷心的離開(kāi)了醫(yī)院。         
        1998年4月30日,一個(gè)雷雨交加的日子,管老師走完她63年的人生旅途,與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)?個(gè)月后永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。管老師教書(shū)育人一輩子,桃李滿天下,在退休后盡享天倫之樂(lè)時(shí)駕鶴西去,給我們留下了永遠(yuǎn)的痛!高風(fēng)亮節(jié)留梓里,美德風(fēng)范昭后人!您的英容笑貌永存我們心間,您的師恩師德我們永遠(yuǎn)銘記于心!
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